New York stopt met AI voor jongere scholieren op school

Vanaf volgende jaar mogen leerlingen in New York City tot en met groep 8 geen generatieve AI gebruiken op school. Dat zijn computerprogramma's die automatisch teksten schrijven, vragen beantwoorden en inhoud maken. De stad pauzeert dit voor jonge kinderen om te kijken hoe het leren en het gedrag van leerlingen veranderen.

Waarom is dit belangrijk? Jonge kinderen zijn hun hersenen nog aan het ontwikkelen en leren zelfstandig werken en problemen oplossen. Schoolleiders maken zich zorgen dat makkelijk te gebruiken AI-hulpmiddelen kinderen ervan weerhouden hun eigen inbrein te gebruiken. Door even te pauzeren, kan de stad goed onderzoeken of AI leuk of juist schadelijk is voor jongere leerlingen.

Voor middelbare scholieren gaat het anders. In plaats van een volledig verbod krijgen oudere tieners lessen over hoe AI werkt en hoe je het verantwoord kunt gebruiken. Sommige scholen proberen ook voorzichtig uitgelezen programma's uit, waarin leerlingen AI onder toezicht van leerkrachten gebruiken.

Deze stap van New York City is een van de eerste grote keuzes van een groot Amerikaans schoolsysteem om AI voor jonge mensen echt in te perken. Het is een praktische proef om uit te zoeken op welke leeftijd het verstandig is voor leerlingen om met deze krachtige hulpmiddelen te werken.